Algumas atividades que o Lucas fez nas primeiras aulas:
Nesta e em outras semelhantes, ele ficou contente por conseguir fazer, embora ainda troque uma sílaba por outra.
Nesta atividade, eu tirei a parte do pontilhado, pois ele não precisa treinar coordenação motora.
É importante salientar que, por melhores que sejam as folhinhas e livros de atividades, o mais importante é o acompanhamento do professor, o conhecimento que ele adquire daquele aluno, de suas dificuldades específicas e de como ele aprende, para poder dar explicações que serão aproveitadas pelo aluno. Se o aluno não compreendeu uma explicação, não se deve explicar novamente da mesma forma e sim mudar a explicação e as atividades para atingir o objetivo do aprendizado.
Nenhum comentário:
Postar um comentário